MODEL BARU PENGABDIAN MAHASISWA UIN AR-RANIRY DALAM MEMBANGUN GAMPONG DI ACEH (MODIFIKASI KPM POSDAYA UNTUK KEMAKMURAN GAMPONG)
DOI:
https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i4.3239Keywords:
KKN, Mahasiswa, Membangun Desa.Abstract
Studi terhadap dampak dari penerapan Kuliah Pengabdian pada Masyarakat (KPM) Posdaya ini merupakan suatu evaluasi terhadap pilot proyek KPM Posdaya yang pernah diterapkan di Aceh oleh Pusat Pengabdian pada Masyarakat (P2M) UIN Ar-Raniry dan membandingkan dengan Kuliah Kerja Masyarakat (KKM) Posdaya yang di terapkan di UIN Malang. Penelitian ini mengurai perbandingan konsep pengabdian Posdaya berbasis masjid. KPM Posdaya berbasis masjid ini berusaha merevitalisasi fungsi masjid. Yakni menjadikan masjid sebagai pusat pengembangan dan pemberdayaan masyarakat. Baik dibidang pendidikan, ekonomi maupun dalam bidang sosial-keagamaan. Dampak Positif dari keberadaan KPM Posdaya ini luar biasa dirasakan masyarakat baik di Malang maupun di Aceh. Konsep baru yang bisa di modifikasi dari pola KPM Posdaya ini yaitu, semua Universitas di Indonesia bisa membuat KPM Mahasiswa Merdeka Mengabdi Membangun Desa. Mekanisme di awali dengan pengiriman 5 mahasiswa ke setiap perdesa dan melakukan mapping kebutuhan desa yang selanjutnya di jadikan program prioritas bersama perkabupaten.
References
Analiansyah, M.Ag, Dkk, Buku Panduan Kuliah Pengabdian Masyarakat Berbasis Partisipatory Action Research dan Participatory Rural Appraisal, Penerbit LP2M UIN Ar-Raniry Banda Aceh, 2014
Agussalami Sitompul, Metodologi Pengabdian Pada Masyarakat , Yogyakarta, Balai Pengabdian Pada Masyarakat IAIN Sunan Kali Jaga, 1993
Buku Paduan Pedoman Pemberdayaan Masyarakat Gampong Berbasis Masjid (Melalui Pos Pemberdayaan Keluarga), P2M UIN Ar-Raniry, 2015.
Biro Organisasi dan Tata Laksana (makalah) , Pedoman Penyusunan Standar Operasional Prosedur di Lingkungan Kementrian Agama.
Departement Agama R.I Dirjen Pendidikan Islam, Direktorat Pendidikan Tinggi Islam, Pengabdian Masyarakat; Hasil pengalaman pendampingan masyarakat berbasis Participatory Action Research (PAR), Jakarta ,2009
Jakfar Puteh, M. Eksistensi Remaja Masjid dan Masjid, dalam Perkembangan Dakwah Kontemporer (Esai-esai Dakwah Aplikatif), LSAMA Banda Aceh, 2016.
Joko Prastowo, Belajar Dari Masyarakat best practies program kuliah kerja nyata pembelajaran pemberdayaan masyarakat LPPM UGM , Yogyakarta, Samudra Biru : 2010
Kemeterian Agama R.I, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Buku Panduan Penyusunan Standar Operasional Prosedure, Ditjen Pendidikan Tinggi, Islam, Jakarta, 2010.
Keputusan Menteri Agama RI, No. 168 tahun 2010 tentang pedoman penyusunan Standar Operasional Prosedure di Lingkungan Kemeterian Agama
LP2M dan UIN –MALIKIPres, Menjadi Sejahtera dan Mandiri Bersama Posdaya Masjid Kabupaten Malang. Malang, UIN –MALIKIPres .2014.
Pedoman Pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat oleh mahahaiswa, PPM-UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta 2013.
Soetandyo, Dakwah Pemberdayaan Masyarakat Paradigma Aksi Metodologi, Surabaya, 2009
Buku Paduan Pedoman Pemberdayaan Masyarakat Desa Berbasis Masjid (Melalui Pos Pemberdayaan Keluarga). (2015). P2M UIN Ar-Raniry.
LP2M dan UIN –MALIKIPres, Menjadi Sejahtera dan Mandiri Bersama Posdaya Masjid Kabupaten Malang. Malang, UIN –MALIKIPres .2014. (n.d.).
Menjadi Sejahtera dan Mandiri Bersama Posdaya Masjid Kabupaten Malang, UIN Malang Press, 2014.hlm. Viii. (n.d.).
