MENINGKATKAN KREATIVITAS DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI DI MASA PANDEMI
DOI:
https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i4.2770Keywords:
Kreativitas, Kehidupan, PandemiAbstract
Kreativitas anak-anak dapat dikembangkan sedini mungkin. Melalui kreativitas, anak-anak dapat menjalani kehidupan sehari-hari lebih berwarna dan tidak mengalami kejenuhan juga. Dengan menggunakan metode bermain sambil belajar dan barang yang ada di sekitar, kegiatan dilaksanakan bersama dengan anak-anak Panti Asuhan Bunda Pengharapan. Setelah selesai terlaksana, diharapkan anak-anak dapat merasakan manfaat dari kegiatan dan terhibur dengan kedatangan Tim.
References
Fakhriyani, D. V. (2016). Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Wacana Didaktika, 4(2), 193–200. https://doi.org/10.31102/wacanadidaktika.4.2.193-200
Maulana, I., & Mayar, F. (2019). Pengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini di Era Revolusi 4.0. Pendidikan Tambusai, 3(2), 1141–1149.
Mulyati, S., & Sukmawijaya, A. A. (2013). Meningkatkan Kreativitas pada Anak. Inovasi Dan Kewirausahaan, 2(2), 124–129.
Priyanto, A. (2014). Pengembangan Kreativitas Pada Anak Usia Dini Melalui Aktivitas Bermain. Ilmiah Guru “COPE,” 02, 41–47.
