PELATIHAN PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN APLIKASI EDMODO BAGI GURU SD DI KABUPATEN INHIL
DOI:
https://doi.org/10.53625/jabdi.v1i9.1327Keywords:
Pelatihan, Pembelajaran Daring, Aplikasi EdmodoAbstract
Permasalahan yang melatarbelakangi kegiatan pengabdian ini adalah kurangnya inovasi guru dalam menggunakan media pembelajaran untuk mendukung keterlaksanaan pembelajaran daring. Guru dominan hanya menggunakan Whatsapp Grup sebagai media untuk berbagi materi dan tugas bersama peserta didik. Tujuan kegiatan pengabdian adalah untuk memberi informasi dan menambah pengetahuan guru tentang alternatif media pembelajaran yang dapat guru gunakan yaitu Edmodo. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan pengabdian berupa penyampaian materi dan informasi serta pendampingan pada peserta pengabdian untuk dapat mempraktikkan penggunaan edmodo. Hasil dari kegiatan pengabdian, peserta pengabdian dapat menambah wawasan dan mempratikkan penggunaan edmodo untuk mendukung keterlaksanaan pembelajaran daring.
References
Dea Mustika, and Siti Quratul Ain. “Pelatihan Penyusunan Artikel Ilmiah Bagi Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Marpoyan Damai Pekanbaru.” Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 1 (2021): 42–47.
Erviana, Arista. “Pemanfaatan Aplikasi Edmodo Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Produktifmerakit Personal Komputer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Jurusan Multimediadi Sekolah Menengah Kejuruan.” Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan 6, no. 2 (2015).
Rigianti, Henry Aditia. “Kendala Pembelajaran Daring Guru Sekolah Dasar Di Kabupaten Banjarnegara.” Elementary School 7, no. Juli (2020): 297–302.
Rulviana, Vivi. “Implementasi Media Edmodo Dalam Mata Kuliah Pengembangan Kurikulum Sekolah Dasar.” Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan 8, no. 2 (2018).
Santiari, Linda Ni Putu, and I Gede Surya Rahayuda. “Pelatihan Aplikasi Edmodo Pada SMA Dharma Praja.” Jurnal imiah populer 2, no. 1 (2019): 1–6.
Tafonao, Talizaro. “Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa.” Jurnal Komunikasi Pendidikan 2, no. 2 (2018): 103.
