PENANAMAN NILAI ALQUR’AN SURAT AL-MAUN UNTUK PENGUATAN KARAKTER SISWA KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH AMBON
Keywords:
Surah Al-Maun, Nilai-nilai Al-Qur'an, Pendidikan Karakter, Siswa SMPAbstract
Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Al-Qur’an menjadi kebutuhan mendesak dalam membentuk kepribadian siswa yang memiliki kepedulian sosial. Surah Al-Maun mengandung nilai-nilai fundamental tentang kepedulian terhadap sesama, tanggung jawab sosial, dan implementasi keimanan dalam kehidupan nyata. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan menanamkan nilai-nilai Surah Al-Maun kepada siswa kelas IX SMP Muhammadiyah Ambon sebagai upaya pembentukan karakter sosial kemanusiaan. Kegiatan ini dilaksanakan oleh Lembaga Pengkajian dan Pengamalan Islam (LPPI) dan dosen Universitas Muhammadiyah Maluku dengan melibatkan 67 siswa kelas IX melalui penyajian materi dan diskusi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme siswa dalam memahami kandungan Surah Al-Maun serta meningkatnya kesadaran untuk mengimplementasikan nilai-nilai kepedulian sosial dalam kehidupan sehari-hari. Program ini berkontribusi dalam membentuk karakter siswa yang religius dan memiliki kepekaan terhadap permasalahan sosial di lingkungan sekitar.
References
Adzim, Fajar, Edi Musyaddad, dan Ahmad Nugraha. “Persepsi Masyarakat tentang Pendidikan Anak Yatim dan Relevansinya dengan Al-Qur’an Surat Al-Ma’un.” Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan (2025). http://jurnal.iaidarussalam.ac.id/index.php/tarbiyah/article/view/241.
Afandi, Ahmad, dan Ahmad Syaputra. “Edukasi Moral dalam Surah Al-Ma’un: Landasan Etika dan Kesadaran Sosial Kemanusiaan Perspektif Tafsir Al-Wajiz.” Journal Hub for Humanities & Social Science 2, no. 1 (2025). https://ejournal.muhajirinfoundation.org/index.php/jhess/article/download/27/25.
Firmansyah, Heri. “Peningkatan Kemampuan Siswa Mengartikan Al-Qur’an Surat Al-Ma’un dan Al-Fil dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match.” Jurnal Pendidikan Taman Widya Humaniora 2, no. 2 (2023): 95–104. http://jurnal.widyahumaniora.org/index.php/jptwh/article/view/168.
Hidayat, Siti Khodijah, Dwi Agus Romadlon, dan Ahmad Munir. “Model Pengembangan Media Poster dalam Pembelajaran Al-Qur’an Materi Surah Al-Ma’un.” Fitrah: Journal of Islamic Education 4, no. 1 (2023): 89–102. http://jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/fitrah/article/view/372.
Iryanti, Siti S. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Al-Qur’an Surah Al-Ma’un (Studi Analisis Tafsir Al-Azhar Karya Buya Hamka).” Jurnal Mu’allim 6, no. 1 (2024): 22–35. https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/muallim/article/view/4838.
Jaksa, S., Dedi Habdi, Yusril Adham, Lailatul Umami, dan Dwi Puspita Sari. “Implementasi Isi Kandungan Surat Al-Ma’un dalam Membentuk Karakteristik Sosial Peserta Didik di SDN Grogor Selatan 09.” Moral: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Keagamaan 3, no. 1 (2025): 45–58. https://ejournal.aripafi.or.id/index.php/Moral/article/view/513.
Syafril. “Sumber Nilai Pendidikan dari Al-Qur’an dan Implikasinya dalam Sistem Belajar Pendidikan Agama Islam: Menelaah Tafsir Surah Al-Ma’un.” Attractive: Innovative Education Journal 2, no. 3 (2020): 1–15. https://attractivejournal.com/index.php/aj/article/view/433.
